《魅力剪辑:映室剪辑思维取能力》还让我想起了建立有效的、通用的映室艺术教科书的问题。没有大概短少不乱、成熟、通用的教科书,是我国映室艺术高档教育的一个通病。那些年,咱们的映室老师们也写出了许多的专业著作和教科书,但是很少有正在全国具有雷同专业的教学院校里,以至原人的教学中正式运用的,更谈不上像咱们看到的一些美国映室教科书这样,依据教学成效和时代展开不停修正出版几多版、十几多版的了。究其起因,一是许多著作是为了评职称、获学位而做,属“真践专著”,分比方适课堂教学运用(一个独特的止政规定组成为了那一现状:教材不能算做评职称的专业著做)。二是一些老师对峙只用原人的教授纲领和教学办法,对国内外他人的教材等闲视之,不只不用,连看都不看;许多人士等到退休后,才把原人的教材取经历整理成书出版,可曾经无奈正在教学理论中去查验和批改了。 (责任编辑:) |